Kualitas pendidikan Indoensia masih jauh terperosok di urutan bawah dari berbagai hasil survey lembaga internasional. Hal ini tentu tidak terlepas dari kompetensi tenaga pendidik atau yang akrab dikenal dengan sebutan guru. Pemerintah telah mendorong perbaikan mutu guru dengan menerbitkan sertifikasi, namun hasilnya masih belum maksimal apabila diukur dengan UKG beberapa waktu yang lalu. Baca : Mendikbud Menilai Kualitas Guru Bersertifikasi Tidak Pengaruhi Hasil UKG
Bila selama ini banyak kalangan berpendapat untuk mengganti posisi guru PNS dan non PNS yang tidak berkualitas butuh waktu lama, menurut Indra, hal itu salah. Dengan adanya calon guru yang jumlahnya 5,5 juta orang dari Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan (FKIP) se-Indonesia, masalah kekurangan tenaga guru bisa terjawab.
"Memang mereka belum punya pengalaman. Tapi ingat, yang dibutuhkan Indonesia dalam memperbaiki mutu pendidikan adalah potensi atau kompetensi guru, bukan trackrecord. Untuk apa track record kalau kompetensinya kurang," ulasnya.
Indra menyarankan pemerintah mulai memikirkan kaderisasi guru berkualitas. Yang tidak berkualitas dan tidak bisa ditingkatkan kompetensi mulai diganti dengan tenaga guru baru. Sumber : http://www.jpnn.com/read/2016/04/30/396709/Mengejutkan!-Dari-3-Juta-Guru-yang-Berkualitas-Hanya-10-Persen-
Bagikan di WhatsApp, Twit, FB, G+Saat ini jumlah guru di Indopnesia sekitar tiga juta orang. Dari tiga juta orang itu yang berkompetensi sedang dan tinggi hanya sekitar 10 persen.
"Ini bukan fitnah loh ya, faktanya ada. Dari hasil Uji Kompetensi Guru (UKG), rata-rata guru PNS dan guru non PNS nilainya 56. Kalau di sekolah, nilai 56 itu tidak lulus," ujar Indra Charismiadji, pengamat pendidikan, Sabtu (30/4).Bila selama ini banyak kalangan berpendapat untuk mengganti posisi guru PNS dan non PNS yang tidak berkualitas butuh waktu lama, menurut Indra, hal itu salah. Dengan adanya calon guru yang jumlahnya 5,5 juta orang dari Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan (FKIP) se-Indonesia, masalah kekurangan tenaga guru bisa terjawab.
"Memang mereka belum punya pengalaman. Tapi ingat, yang dibutuhkan Indonesia dalam memperbaiki mutu pendidikan adalah potensi atau kompetensi guru, bukan trackrecord. Untuk apa track record kalau kompetensinya kurang," ulasnya.
Indra menyarankan pemerintah mulai memikirkan kaderisasi guru berkualitas. Yang tidak berkualitas dan tidak bisa ditingkatkan kompetensi mulai diganti dengan tenaga guru baru. Sumber : http://www.jpnn.com/read/2016/04/30/396709/Mengejutkan!-Dari-3-Juta-Guru-yang-Berkualitas-Hanya-10-Persen-
 |
| Guru Mengajar Siswa di Depan Kelas |